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图片说明:
大桥国小-台北市大桥国小世界阅读日校长说故事活动(记者陈宥彤摄)
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在美丽中庭花园的诗意氛围下，白校长化身说书人，结合文本及拟真情境布置，生动的演绎故事内容，并引导学生将故事情节与寓意投射到实际生活情境中，透过提问与有奖徵答，促进学习迁移，让聆听者思考权力与责任的关系，了解不同类型团体或组织中(例如班级、学校或家庭)领导者与团队成员应如何扮演好自己的角色，以及每个人应以怎样的态度来实践个人责任及义务。
藉此寓言故事促进孩子们能反思自律与民主参与的真正价值：什么时候、什么样的人民需要国王呢？而现实世界中团队成员需要什么样的领导者或管理者？什么样的领导者或管理者才是真正好的领导者或管理者？不同作为的领导者或管理者会产生什么样的团队成员与社会？ 回归到日常生活中，现场参与聆听故事的多名学生提出这个故事让他们联想到平常小朋友们在上课时应该扮演好学习者的角色，遵守课堂礼节与秩序，在老师引导下用心学习，并且努力完成各自的学习任务，才能共同快乐学习与成长。在活动结束后，参与现场讨论与答对问题的小朋友均获得白校长赠送的小奖卡得以至图书馆兑换戳戳乐奖品，同时今天每节下课时间到图书馆借书的前10名小朋友，也可以获得戳戳乐的奖品奖励。
在世界阅读日这个特殊的日子里，本校希望通过学校举办的阅读日活动及各项校本深耕阅读活动的持续推广，让师生共同传递对知识和文化的尊重和热爱，以引导学生们藉由阅读知能与习惯的养成，获取开通知识和智慧大门的钥匙。
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